Sugestão da Professora Onélia!
quinta-feira, 26 de novembro de 2020
ATIVIDADE PROPOSTA PARA OS ALUNOS DOS 5º ANOS- PROFª AMANDA
Olá alunos!
A atividade interativa proposta para esta semana de Geografia e sobre as Regiões do Brasil, antes de iniciar assista ao vídeo disponível no YouTube:
Em seguida responda a atividade interativa, não precisa copiar no caderno ou imprimi-la, basta clicar em cima de cada quadrado com os nomes das regiões e arrastar até o local correspondente, quando terminar toda a atividade, clique em FINISH e depois na lupa para a correção. Segue o link da atividade:
Regiões do Brasil, an interactive worksheet by Glaci
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ATIVIDADE PROPOSTA PARA OS ALUNOS DOS 5º ANOS- PROFESSORA CINTHIA
História
Racismo estrutural no Brasil
Imagem disponível em: https://uploads-ssl.webflow.com/5d7fa6d94cc859772b880543/5ed7c17f8b083d1ed2ec10b8_RACISMO_ESTRUTURAL.png
O racismo é um termo utilizado para descrever a discriminação
e o preconceito contra um indivíduo ou um grupo por conta da sua etnia ou cor.
Podemos desmembrar a palavra preconceito e teremos a
seguinte:
Pré-conceito –> Significa que o preconceito é uma ideia
antecipada de algo ou alguém sem conhecimento, em que pode ser interpretada
como algo ruim.
Enquanto a discriminação é a exclusão, e ato de separar
pessoas ou objetos.
Quando dizemos que no Brasil existe um racismo estrutural,
estamos dizendo que existem um conjunto de práticas, hábitos, situações e falas
embutidas em nossos costumes que promovem, direta ou indiretamente, a
discriminação e o preconceito racial.
Nesse sentido as causas de racismo estrutural no Brasil podem
ser associadas a longa escravidão aos povos africanos e a tardia abolição da
escravidão, que foi feita de maneira irresponsável, pois não houve preocupação
quanto a situação dos negros em nosso país.
Não tendo para onde ir, nem oportunidades no mercado de
trabalho, muitos negros tiveram que habitar em lugares em que ninguém queria
morar, os morros, as famosas favelas. Alguns para terem o que comer e onde
morar, se venderam como escravos novamente. Situações como essas são os
resultados de porquê os negros no Brasil têm as piores condições de vida,
moradia, emprego, educação e saúde. Esse infelizmente é o reflexo de um período
histórico horripilante para a humanidade.
Sendo assim, o racismo estrutural no Brasil é direcionado
especificamente a população negra e indígena por conta do histórico de opressão
do homem branco contra os povos indígenas e africanos.
E infelizmente nos dias de hoje ainda vemos muitos casos de
racismo no Brasil e no mundo, mesmo existindo leis contra isso. E precisamos
combater esse tipo de discriminação e preconceito, primeiramente entendendo que
todos nós somos seres humanos, e que nenhuma raça, cor ou etnia é superior o a
outra.
Assista ao vídeo a baixo da Mc Soffia e reflita na letra da
música.
Vídeo: https://youtu.be/cbOG2HS1WKo
Referência: PORFíRIO, Francisco. "Racismo"; Brasil
Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/racismo.htm. Acesso em 25 de
novembro de 2020.
Ciências
Sistema Imunológico
Imagem disponível em https://s5.static.brasilescola.uol.com.br/be/2020/04/sistema-imunologico.jpg
O sistema imunológico, ou sistema imune, é o que garante
proteção para o nosso corpo contra fatores externos, como os vírus, bactérias e
fungos.
Atualmente com a pandemia do novo coronavírus, as pessoas que
estão se contaminando com o vírus, sofrem algumas alterações em seus corpos,
alguns demonstram sintomas e outros não, os famosos assintomáticos. No entanto,
para imobilizar o vírus o nosso sistema imunológico age dentro do nosso
organismo através de células e alguns órgãos.
Fazendo uma analogia para que fique mais claro, é como se os
vírus, bactérias e fungos fossem super vilões, e o nosso sistema imunológico
fossem super heróis, prontos para nos defender.
Para manter o nosso corpo com um sistema imunológico forte, e
os nossos super heróis, é necessário se alimentar bem, tomar bastante água,
fazer exercícios físicos e manter o corpo e a mente saudáveis.
Para saber mais sobre o sistema imunológico do nosso corpo e
como ele age, assista o vídeo abaixo.
Vídeo: https://youtu.be/5ILG3gbAzlM
PROPOSTA REALIZADA PELA PROFESSORA CAMILA PARA OS ALUNOS DO GAPES
Através do jogo e de maneira interativa realizar a separação das sílabas das palavras elencadas no jogo.
Segue o link para o acesso ao jogo.
PROPOSTA PARA OS ALUNOS DO GAPES - PROFESSORA LILIAN
Objetivos: Desenvolver as habilidades linguísticas iniciais, desenvolver o rastreio visual, estimular a competência leitora.
É só clicar no link abaixo:
ATIVIDADE SOBRE EMPATIA - SUGESTÃO DA PROFESSORA VANUSA
Você sabe o que é EMPATIA?
A empatia envolve três componentes: afetivo, cognitivo e reguladores de emoções.
O componente afetivo baseia-se na partilha e na compreensão de estados emocionais de outros. O componente cognitivo refere-se à capacidade de deliberar sobre os estados mentais de outras pessoas.
A regulação das emoções lida com o grau das respostas empáticas.
A empatia parte da perspectiva referencial que é pessoal a ela, ciente das próprias limitações em acurácia, sem confundir a si mesmo com o outro. Em outras palavras, seria o exercício afetivo e cognitivo de buscar interagir percebendo a situação sendo vivida por outra pessoa (em primeira pessoa do singular), além da própria situação.
https://pt.wikipedia.org/wiki/Empatia
Simplificando:
Empatia é a capacidade de perceber o outro e se colocar em seu lugar è compreender o outro e ajudá-lo, mesmo sem conhecê-lo.
Vanusa Cassiano
Vamos assistir um vídeo que demonstra empatia?
Você do 3º, 4º e 5º anos pode aproveitar este vídeo e treinar sua capacidade de escrita.
Produza um texto contando a história demonstrada no vídeo. Dê nomes aos personagens; organize seu texto em palavras; utilize sinais de pontuação e por fim, complemente o texto, acrescente mais um parágrafo, seja o criador deste novo parágrafo, utilize sua imaginação.
Depois mostre sua história para seus familiares. Pergunte-lhes sobre algum momento, cujo eles tiveram empatia por alguém.
Quanto mais escrevemos melhor produzimos textos.
ATIVIDADE COMPLEMENTAR PARA OS ALUNOS DOS 4º ANOS
Atividade de fração, an interactive worksheet by PRISCILAL
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ATIVIDADE COMPLEMENTAR PARA OS ALUNOS DOS 2º ANOS
Horas exatas, an interactive worksheet by stefanecamargo
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sexta-feira, 20 de novembro de 2020
ATIVIDADE PARA OS ALUNOS DO GAP- SUGESTÃO DA PROFESSORA IONE
Vamos jogar e aprender mais um pouquinho?
É SÓ CLICAR NOS LINKS ABAIXO:
MOMENTO DA HISTÓRIA
ATIVIDADE COMPLEMENTAR PARA OS ALUNOS DOS 5º ANOS PARTE 2
Essa semana em Matemática trabalharemos a concentração e o raciocínio lógico na atividade interativa proposta. Não precisa copiar no caderno ou imprimi-la, basta clicar nos quadradinhos em branco na cruzadinha para colocar as respostas, quando terminar todas as atividades, clique em FINISH e depois na lupa para a correção. Espero que gostem! Segue o link da atividade:
Cruzadinha da matematica, an interactive worksheet by JUCI13
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ATIVIDADE COMPLEMENTAR PARA OS ALUNOS DOS 4º ANOS
https://youtu.be/SdunkWgD6v8
AGORA REALIZE A ATIVIDADE INTERATIVA A SEGUIR:
Atividades, an interactive worksheet by Luanaprof
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ATIVIDADE COMPLEMENTAR PARA OS ALUNOS DOS 2º ANOS
Horas, an interactive worksheet by renatapavin
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TURMA DA MÔNICA EM HIGIENE E SAÚDE/ HISTÓRIAS EM QUADRINHOS/ QUADRINHOS TURMA DA MÔNICA
Sugestão da Professora Fátima
quinta-feira, 12 de novembro de 2020
quarta-feira, 11 de novembro de 2020
ATIVIDADE PROPOSTA PELA PROFESSORA CAMILA DASSA DO GAPES
Olá crianças
Que tal jogar um pouquinho para aprimorar os seus conhecimentos sobre PLURAL?
ATIVIDADES PARA OS ALUNOS DO AEE - PROFESSORAS LUANA E ÉRICA
A ATIVIDADE É INTERATIVA, NÃO PRECISA IMPRIMIR, VOCÊ PARTICIPARÁ NA PRÓPRIA PLATAFORMA.
Comunicação - Cumprimentos em LIBRAS, an interactive worksheet by ericanah
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ATIVIDADE COMPLEMENTAR PARA OS ALUNOS DOS 5º ANOS
Olá alunos!
A atividade interativa proposta para esta semana de Ciências e sobre as Estações do ano. Antes de iniciar assista ao vídeo, disponível no YouTube:
Em História iremos aprender um pouco mais sobre Eleição. Assista ao vídeo disponível no YouTube:
Em seguida responda a atividade interativa, não precisa copiar no caderno ou imprimi-las, basta clicar em cada letra para selecionar as palavras do caça-palavras, e clicar nos campos em branco para colocar as respostas de acordo com as definições correspondentes, quando terminar todas as atividades, clique em FINISH e depois na lupa para a correção.
Segue o link da atividade:
Geografia - Efeito estufa
Olá, pessoal.
Na ultima atividade de Geografia postada aqui no blog,
falamos sobre o “Aquecimento Global” e as suas causas e efeitos para o planeta
terra e os seres humanos. Dentro do aquecimento global encontramos o tão falado
“Efeito estufa”, mas afinal, o que é isso? De onde vem? Quais são suas causas e
efeitos? Será que tem a ver com comer muito e ficar estufado? (risos).
ATIVIDADE COMPLEMENTAR PARA OS ALUNOS DOS 4º ANOS
QUE TAL PARTICIPAR DE UM JOGO SUPER LEGAL PARA APRIMORAR OS SEUS CONHECIMENTOS?
CLIQUE NO LINK ABAIXO:
ATIVIDADE COMPLEMENTAR PARA OS ALUNOS DOS 3º ANOS
QUE TAL PARTICIPAR DE UM JOGO SUPER LEGAL PARA APRIMORAR OS SEUS CONHECIMENTOS?
CLIQUE NO LINK ABAIXO:
ATIVIDADE COMPLEMENTAR PARA OS ALUNOS DOS 2º ANOS
QUE TAL PARTICIPAR DE UM JOGO SUPER LEGAL PARA APRIMORAR OS SEUS CONHECIMENTOS?
CLIQUE NO LINK ABAIXO:
ATIVIDADE COMPLEMENTAR PARA OS ALUNOS DOS 1º ANOS
QUE TAL PARTICIPAR DE UM JOGO SUPER LEGAL PARA APRIMORAR OS SEUS CONHECIMENTOS?
CLIQUE NO LINK ABAIXO:
ATIVIDADE PROPOSTA PELA PROFª VANUSA - LOCALIZAÇÃO
Você sabe se orientar, ou seja se localizar?
Qual instrumento de orientação os viajantes devem usar?
Já ouviu falar na rosa dos ventos?
Que tal descobrir um pouquinho sobre este assunto?! Vamos lá!
Assistam aos dois vídeos sobre o mesmo assunto, mas com visões diferentes.
Isto amplia nossa capacidade de percepção e compreensão.
Bons estudos.
sexta-feira, 6 de novembro de 2020
AS CINCO LINGUAGENS DO AMOR - PROFESSORA LILIAN - GAPES
Objetivos: Estabelecer o vínculo afetivo e desenvolver as habilidades socioemocionais da criança.
quarta-feira, 4 de novembro de 2020
Chico Bento em: Na roça é diferente
Perceber os conhecimentos rurais esta muito difícil na cidade; vivencie a origem das coisas conhecendo um pouquinho da roça; Uma viagem interessante da cidade para o campo.
Chico Bento em: Na roça é diferente - Turma da Mônica (1990)
Sugestão da professora Vanusa
ATIVIDADE COMPLEMENTAR PARA OS ALUNOS DOS 4º ANOS
OLÁ CRIANÇAS!
As atividades abaixo são interativas, portanto não precisa copiar no caderno, imprimir, vocês podem realizá-las aqui mesmo, é só clicar, arrastar ou digitar no próprio BLOG.
Quando concluir todas, clique em FINISH e logo em seguida na lupa para a correção.
Boa sorte!
Interpretando Gráficos, an interactive worksheet by clawdyah
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ATIVIDADE COMPLEMENTAR PARA OS ALUNOS DOS 5º ANOS
Porcentagem
Olá, crianças.
Assista ao vídeo sobre porcentagem e em seguida resolva as
atividades interativas aqui no próprio Blog.
Link
para atividade:
Olá alunos!
Na atividade interativa proposta essa semana, aprenderemos um pouco sobre "Pronomes". Antes de iniciar assista ao vídeo, disponível no YouTube:
Em seguida responda a atividade. Não precisa copiar no caderno ou imprimi-las, basta clicar nos campos em branco para colocar as respostas, e para ouvir os áudios aperte o sinal de play ao lado das caixinhas de som, quando terminar todas as atividades, clique em FINISH e depois na lupa para a correção.
Para iniciar a atividade é só clicar no link abaixo:
https://www.liveworksheets.com/jj1215208mc
ATIVIDADE COMPLEMENTAR PARA OS ALUNOS DOS 3º ANOS
OLÁ CRIANÇAS!
As atividades abaixo são interativas, portanto não precisa copiar no caderno, imprimir, vocês podem realizá-las aqui mesmo, é só clicar, arrastar ou digitar no próprio BLOG.
Quando concluir todas, clique em FINISH e logo em seguida na lupa para a correção.
Boa sorte!
Adição simples, an interactive worksheet by Julianavital85
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ATIVIDADE COMPLEMENTAR PARA OS ALUNOS DOS 2º ANOS
OLÁ CRIANÇAS!
As atividades abaixo são interativas, portanto não precisa copiar no caderno, imprimir, vocês podem realizá-las aqui mesmo, é só clicar, arrastar ou digitar no próprio BLOG.
Quando concluir todas, clique em FINISH e logo em seguida na lupa para a correção.
Boa sorte!
Ditado recortado- estações, an interactive worksheet by Crisbelissima
liveworksheets.com
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ATIVIDADE COMPLEMENTAR PARA OS ALUNOS DOS 1º ANOS
OLÁ CRIANÇAS!
As atividades abaixo são interativas, portanto não precisa copiar no caderno, imprimir, vocês podem realizá-las aqui mesmo, é só clicar, arrastar ou digitar no próprio BLOG.
Quando concluir todas, clique em FINISH e logo em seguida na lupa para a correção.
Boa sorte!
Situações-problema adição, an interactive worksheet by Giselleferro
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Sólidos geométricos, an interactive worksheet by Giselleferro
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ATIVIDADE PROPOSTA PELA PROFESSORA LUZIA DE INGLÊS PARA OS ALUNOS DOS 3º ANOS
SPRING - FAIR PLAY (Atividade 2)
Assistir ao vídeo e fazer a dobradura.
Material:
-papel color set (colorido ou branco);
-tinta guache ou canetinha colorida;
-pincel (se optar por guache);
-palito de sorvete;
-copo descartável;
-areia ou terra;
-tesoura e -cola
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